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标题: 蔡礼旭老师:长养孩子的恭敬心 [打印本页]

作者: 宣真    时间: 2010-6-22 20:30     标题: 蔡礼旭老师:长养孩子的恭敬心

很多读经的孩子,都熏习圣贤的学问。我们问他,为什么要读书?他们会回答说:「我要作圣人,因为读书志在圣贤。」老师跟他们规定,每天七点要念《弟子规》,所以他们都是六点半就起床,每天固定七点就开始读诵。在过年期间孩子睡觉比较晚,父母唯恐孩子睡不够,就把闹钟转慢一个小时。结果孩子在六、七点的时候醒过来,一看闹钟才五点多,又继续睡。后来觉得不大对劲,因为每个人都有自己的生理时钟。因此他就走了出来,一看已经快八点了,孩子立刻放声大哭说:「快八点了,我还没念《弟子规》。」孩子从小养成好习惯,这其中还包含了对于老师的恭敬,对于自己的承诺,不敢忘失。
所以,父母这样做好不好?不好,这是反教育。虽然少睡一点时间,但是孩子却形成了很有规律的生活习惯,甚至这也是对老师的恭敬、对圣贤教育恭敬的态度。


有一次我带着一个小朋友,到我们中心楼下捡垃圾,一边捡就看到旁边站了一个小女孩,差不多四岁左右,她一直站在那里看我捡垃圾,一动也不动。这时我们一边捡就往她的方向走过去,我对小女孩说:“请帮老师把那个捡起来好不好?”她就蹲下随手把这个垃圾捡起来,眼睛还在看我。她一捡起来,我们立刻给予肯定:“真是太谢谢了,来!我们一起捡。”这个小女孩就开始跟着我们一起捡,她很欢喜。捡了之后,因为没有垃圾袋了,这个小女孩就冲进她家里拿出来一个垃圾袋,我们就一起继续捡。捡完两个,她又冲进去拿出第三个,要拿第五个的时候,我赶快阻止她,我说:“好!今天就捡到这里,谢谢。”
我们顺势让她来参与,她也觉得做得很欢喜,看到整个庭院都整齐了。后来我叫中心这个小男生,拿了新疆的葡萄干请她吃,给予她正面的肯定,这个小女孩后来有机会也会上来跟中心这些孩子一起玩。我们要让人一起来行善,要因势利导,不可以强加于人。




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