标题:
蔡礼旭老师:施比受更快乐
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作者:
宣真
时间:
2010-7-4 15:19
标题:
蔡礼旭老师:施比受更快乐
“物虽小,勿私藏”,一是不贪,二是虽然是自己的东西也不要占为己有,应该懂得付出,然后培养孩子要有慷慨的态度。不然,孩子得到东西,只希望自己吃,他的心胸就会愈来愈狭窄。
有几位孩子一起上课,他们也住在一起。其中有一位孩子的母亲,拿了几罐牛奶来给他的孩子。跑到房间里面,告诉儿子说:“这都是给你喝的。”唯恐其他的同学看到。于是孩子在喝这罐牛奶时,也偷偷摸摸的喝。而营养确实是补充了,但是对孩子的人格会形成不良的影响,他喝那几罐牛奶也不痛快,吸收状况也不会很好,因为要遮遮掩掩。
他们的老师很仔细观察到这一点,当天晚上就跟这位小朋友说:“你有这么多瓶牛奶,何不与众同乐,好东西要与好朋友一起分享,你愿不愿意拿出来给大家喝?”结果孩子说:“好!”其他的同学都很欢喜。此时一个很微妙的现象发生了,当我们很愿意付出时,就会唤醒很多人的欢喜心,所以大家都会替别人著想。当他牛奶倒得过多的时候,这些小朋友会说:“好了,好了,其他的同学还没有喝到。”因此,每个人都有牛奶喝。
这几个同学要喝的时候,都一起说谢谢这位同学,所以他也很高兴,施比受更有福。当天晚上他在日记中写:“今天请大家喝牛奶,觉得那一杯牛奶特别香,特别好喝。”他的妈妈看了日记,看到孩子这样慷慨,觉得请别人喝牛奶很欢喜,妈妈就觉得自己做得不恰当。
所谓“财散则人聚”,人若有慷慨的胸怀,才能赢得人和,人生与事业才会有所发展。我们的慷慨、不贪著都可以给孩子做很好的榜样。
作者:
宣真
时间:
2010-7-4 15:19
有个小女孩才六岁,那天天气比较冷,老师就拿了其他同学的棉鞋给她穿,她就是不穿,她说因为这个同学没有同意给我穿,“用人物,须明求,倘不问,即为偷”。确实,小孩是学道的利器,很老实。这条教诲也可以成为家庭中的共同语言,建立共识。毕竟家里的人比较亲密,距离比较近,但是距离愈近,其礼愈不可失,不然久而久之怨就会积累,总有一天可能会爆发,就会吵架。
有一对姐妹,年纪都很小,有一天姐姐回来就骂了妹妹,妹妹很伤心哭着去找妈妈。妈妈在厨房里,看着女儿在哭,就问她:“为什么哭?”她说:“姐姐骂我。”当然妈妈并没有听到姐姐骂她就去骂姐姐,而是要仔细的把情况了解清楚。这一点是否重要?很多家长觉得哥哥不能骂妹妹,哥哥不能打弟弟,但这会让哥哥、姐姐心里不服气,还是要把事情的来龙去脉搞清楚。所以,她就继续问女儿:“姐姐为什么骂你?”女儿就说:“因为我拿了姐姐的玩具。”妈妈就说:“用人物。”小女孩就说:“须明求。”妈妈又说:“倘不问。”她说:“即为偷。”结果女儿自己讲完,就哭得更厉害,一边哭一边说:“妈妈,我不要当小偷。”借由这个机会点,把道理融入她的心中,其实《弟子规》的每一句话都是很好的家庭规范。
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