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标题: 传喜法师：追寻圣贤之道 [打印本页]

作者: 宣真 时间: 2016-8-29 10:24 标题: 传喜法师：追寻圣贤之道

以前传统的教育是教圣贤文化。什么叫“圣”?什么叫“凡”?觉悟就是“圣”;迷惑、在贪嗔痴上不能够自我掌控就叫“凡”。圣人戒贪嗔痴，自我觉悟，升华生命。不管是儒家、道家、还是佛教，都有自身成长的修法。三百六十行，行行有道，行行都可以出状元，可惜现在渐渐缺失了。

　　中国字是很奇特的，这个“国”字，一个四框，然后里面是“或”，这个“或”由什么组成呢?是一个“戈”，戈是军事、武力;然后“戈”字下面一个“口”，“口”是媒体宣传;还有“一”字，代表要统一思想。现在我们国家这些都有，媒体是统一的，军事也是统一的。但是，那个四方的“框”就欠缺，“道”统欠缺。“道”一欠缺，稍有一点思想的人就会觉得，没有围墙、没有安全感。

　　所以中华民族文化的反省，是很重要的事情。中华文化是可实践的，每一个人，妇孺老幼都能够做到的。并不是要等国力强盛，人人都发大财了，才能来学习做人，完全不是那么回事。现在很多人有一个误解，认为现在的生活条件好了，物质丰富了，自然就会讲究文明，其实不是这样。

　　古人说，人虽渴，不饮“盗泉”之水。不是说喝了水再去遵循道德，而是因为有了道德，才能判断什么水能喝，什么水不能喝。现在社会上普遍认为，中国太穷了，要先富起来。中国的地位曾经是非常高的，到乾隆年代还是这样，世界各地还到中国来朝贡，再往上推就更不得了，世界各国的人都以到中国来做一个官为荣耀，到中国来留学为荣耀。从马可波罗的传记里就可以看到，他这样评价中国：“中国是由一批懂得哲学的人来管理国家，这在西方是一种梦想的社会形式。”

　　中国自古以来，就是圣贤之道的教育，就是把每一个人塑造成为圣贤，能自我制约。这是人类非常高的一种管理模式，一种社会秩序。

　　摘自传喜法师开示录《钵水明镜》

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